Завізєна Н. С. Дидактичні умови індивідуалізації навчального процесу на основі використання комп'ютерів у педагогічному університеті

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0403U001079

Облікова картка дисертації

0403U001079.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

14-03-2003

Спеціалізована вчена рада

К29.053.01

Анотація

Об'єкт дослідження - навчальний процес у педагогічному університет; предмет - дидактичні умови ефективності індивідуалізації навчального процесу вищої школи на основі використання комп'ютерів. У дисертації розроблено систему індивідуалізації навчального процесу на основі використання комп'ютерів, котра націлена на підвищення пізнавального інтересу, самостійної роботи та творчого підходу. Запропоновано методичні рекомендації щодо створення та використання комп'ютерних програм у вигляді гіпертексту. Розроблено систему спеціальних завдань у вигляді навчально-довідникової комп'ю-терної програми - гіпертекст, яка включає в себе єдність змісту програмного, інформаційного й методичного забезпечення; галузь - професійна освіта

Читати повністю

Файли

AREF.doc

DIS.doc

Схожі дисертації

0524U000184

Стечкевич Олег Орестович

Теорія та методика формування цифрової компетентності педагога в умовах неформальної освіти

0524U000148

Носкова Маргарита Вячеславівна

Теорія і практика використання дистанційного навчання у професійному розвитку вчителів закладів загальної середньої освіти

0424U000096

Власюк Роман Анатолійович

Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури на засадах диференційованого підходу

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН