Чудна Р. В. Обгрунтування структури та змісту навчальної дисципліни "Адаптивне фізичне виховання" в системі вищої фізкультурної освіти

Об'єкт дослідження: науково-методичне забезпечення процесу фізичного виховання неповносправних. Мета: обгрунтування і розробка структури та змісту навчальної дисципліни "Адаптивне фізичне виховання" в системі вищої фізкультурної освіти. Методи дослідження: аналіз вихідних понять, аналіз літератури та документації, хронологічний аналіз, індуктивний та дедуктивний методи, метод синтезу, метод систематизації, метод теоретичного моделювання, метод експертної оцінки. Наукова новизна полягає у визначенні передумов і перспектив розвитку наукової та навчальної дисциплін з адаптивного фізичного виховання у галузі вітчизняного фізичного виховання неповносправних, визначенні змісту проблемного поля адаптивного фізичного виховання, розробці методології навчальної дисципліни "Адаптивного фізичного виховання", розробці концепції адаптивного фізичного виховання. У дисертації досліджено стан і актуальні питання галузі фізичного виховання неповносправних в Україні, їі науково-методичне та кадрове забезпечення. Розкрито поняття адаптивне фізичне виховання, структуру та зміст підготовки спеціалістів фізичного виховання неповносправних і науково-методичне забезпечення цього процесу в США та Росії. Досліджено проблемне поле фізичного виховання неповносправних в Україні. Розроблена методологія навчальної дисципліни "Адаптивне фізичне виховання" і визначені наукові основи, структура та зміст цієї дисципліни. Ключові слова: адаптивне фізичне виховання, фізичне виховання неповносправних, адаптивна фізична активність, концепція адаптивного фізичного виховання.