Бенера В. Є. Формування пізнавальної самрстійності в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів засобами інтелектуальної гри

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0403U001327

Облікова картка дисертації

0403U001327.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

08-04-2003

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.01

Анотація

Дисертація присвячена формуванню пізнавальної самостійності у майбутніх фахівців дошкільного профілю. Дослідженням визначено структуру пізнавальної самостійності, виявлено основні умови її формування, відображено процес і результати експериментального дослідження. Підтверджено ефективність запропонованої моделі поетапного формування пізнавальних вмінь засобами інтелектуальної гри, побудованої на педагогічній взаємодії у пізнанні.

Читати повністю

Файли

aref1.doc

Дисертацiя.doc

Додатки.doc

лiтерaтура.doc

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку