Козлова В. А. Пропедевтика порушень письма у першокласників з вадами мовлення в умовах білінгвізму

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0403U001783

Облікова картка дисертації

0403U001783.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.03 - Корекційна педагогіка

27-05-2003

Спеціалізована вчена рада

Д 26.450.01

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Дисертаційна робота містить результати теоретико-експериментального дослідження проблеми запобігання й виправлення відхилень письма у першокласників-білінгвів з вадами мовлення. Проблема вирішується на основі вивчення педагогічного забезпечення становлення навички грамотного письма в учнів-логопатів масових шкіл в умовах співіснування близькоспоріднених мов. Визначено складові вивчення усного і писемного мовлення, показники та критерії стану вербальних і невербальних процесів, розроблено методику їх дослідження. Виявлено особливості прояву розладів усного мовлення і письма в умовах білінгвізму. Здійснено розробку комплексного попереджувально-корекційного навчання двомовних учнів.

Читати повністю

Файли

aref.doc

diss.doc

Схожі дисертації

0424U000053

Синиця Аліна Олександрівна

Логопедичний супровід дитини раннього віку з церебральним паралічем

0524U000029

Бєлова Олена Борисівна

Теоретико-методичні засади формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією до умов інтегрованого навчання

0523U100208

Коваленко Вікторія Євгенівна

Позашкільна освіта як фактор розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями

0522U100105

Тороп Крістіна Сергіївна

Теоретичні і методичні засади формування ключових компетентностей в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку

0422U100168

Каплієнко Анастасія Іванівна

Формування готовності майбутніх фахівців спеціальної освіти до командної роботи в умовах інклюзії.