Матвієнко П. І. Формування готовності педагогічних працівників до комплексної оцінки дидактичного процесу в системі післядипломної освіти.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0403U001873

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

16-05-2003

Спеціалізована вчена рада

К 29.053.01

Анотація

Об'єкт: зміст і процес післядипломної педагогічної освіти педагогічних кадрів; мета - розробити систему формування готовності педагогічних працівників під час післядипломної освіти до комплексної оцінки дидактич-ного процесу та технологію її ефективного випровад-ження у практику; методи - аналіз літератури, моделю-вання, експеримент, статистичні дані; новизна - вперше обгрунтовано і перевірено систему формування готов-ності педагогічних працівників, до комплексної оцінки ефективності дидактичного процесу: розроблено модель комплексної оцінки дидактичного процесу; результати - розроблена й апробована на практиці модель і система формування готовності педагогів до комплексної оцінки дидактичного процесу

Файли

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку