Уваркіна О. В. Формування комунікативної культури студентів вищих медичних закладів освіти в процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0403U002086

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

22-05-2003

Спеціалізована вчена рада

К 26.456.01

Анотація

Об'єкт дослідження - процес психолого-педагогічної підготовки студентів вищих медичних закладів освіти.Дисертація присвячена дослідженню проблеми формування комунікативної культури студентів вищих медичних закладів освіти в процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін. Розроблена, теоретично обґрунтована та експериментально перевірена технологія формування комунікативної культури студентів вищих медичних закладів освіти у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін з метою оволодіння ними практичними навичками комунікативних стосунків, підготовки їх до ефективного професійного самовдосконалення та формування професійних особистісних якостей. Результати дослідження підтверджують, що запропонована авторська методика сприяє підвищенню рівня комунікативної культури і може бути використана під час підготовки майбутніх лікарів з урахуванням їх спеціалізації.

Файли

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку