Овчинникова М. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до варіативної організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках математики.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0403U003444

Облікова картка дисертації

0403U003444.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

14-10-2003

Спеціалізована вчена рада

К 29.053.01

Анотація

Об'єкт: процес професійно-педагогічної підготовки учителів початкових класів в умовах педагогічного ВНЗ; мета: теоретико-експериментальне обґрунтування методики ефективної підготовки студентів до варіативного застосування індивідуальних, колективних форм навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках математики; методи: теоретичні, емпіричні; новизна: подальший розвиток системи підготовки студентів до варіативної організації навчально-пізнавальної діяльн. молодших шк-в; результати: визначено рівні, критерії готовності студентів до варіативного використання форм організації навчально-пізнавальної діяльності на уроках математики у початкових класах, розроблено спецкурс; галузь: професійна освіта.

Читати повністю

Файли

AREF.doc

disser ovchinnikova.doc

Схожі дисертації

0524U000184

Стечкевич Олег Орестович

Теорія та методика формування цифрової компетентності педагога в умовах неформальної освіти

0524U000148

Носкова Маргарита Вячеславівна

Теорія і практика використання дистанційного навчання у професійному розвитку вчителів закладів загальної середньої освіти

0424U000096

Власюк Роман Анатолійович

Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури на засадах диференційованого підходу

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН