Мятига О. М. Застосування дозованого бігу і дихальних вправ у фізичному вихованні дошкільнят, які часто хворіють на гострі респіраторні захворювання

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U002556

Облікова картка дисертації

0404U002556.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 24.00.02 - Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

10-06-2004

Спеціалізована вчена рада

Д 64.862.01

Анотація

Об'єкт - стан фізичного розвитку, фізичної підготовленості і фізичної працездатності дітей 6-го і 7-го року життя; мета - розробити систему фізичного виховання для дітей 6-го і 7-го року життя, які часто хворіють на ГРЗ, засновану на застосуванні дозованого бігу, дихальних вправ і засобів загартовування; методи - теоретичний аналіз і узагальнення літературних даних; вивчення документальних матеріалів; соматоскопія; антропометричні дослідження; фізіологічні методи дослідження; методи оцінки фізичної підготовленості; педагогічні спостереження; методи математичної статистики; результати - розроблена система методів дозованого бігу у сполученні з дихальними вправами й елементами загартовування у фізичному вихованні дітей дошкільного віку, галузь - фізична культура та спорт

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100207

Бакіко Ігор Володимирович

Теоретико-методичні засади формування цінностей здорового способу життя в процесі фізичного виховання у дітей шкільного віку

0523U100205

Пасічник Вікторія Михайлівна

Теоретико-методичні основи ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання

0523U100200

Сороколіт Наталія Стефанівна

Теоретико-методологічні підходи до трансформації фізичного виховання учнів у закладах загальної середньої освіти

0523U100186

Глухов Іван Геннадійович

Теоретико-методичні основи програмування занять з плавання студентів закладів вищої освіти у процесі фізичного виховання

0421U103538

Потапова Олена Володимирівна

Ефективність комплексного використання засобів рухливих ігор у підвищенні фізичного стану дітей молодшого шкільного віку з девіантною поведінкою