Ізотова Л. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до розвитку творчих можливостей молодших школярів у процесі навчання математики

Дисертація присвячена проблемі вивчення стану підготовки вчителя початкових класів до розвитку творчих можливостей молодших школярів та визначенню ефективної методичної системи, яка забезпечує формування і розвиток творчих умінь учнів початкових класів. У роботі на основі аналізу наукової та навчально-методичної літератури розкрито філософські та психолого-педагогічні погляди на творчість і творчу діяльність, на роль навчальної діяльності (зокрема в процесі навчання математики) щодо розвитку творчих можливостей учнів; обгрунтовано психолого-педагогічні передумови та методичні вимоги до підготовки майбутніх учителів; представлено теоретично обгрунтовану й експериментально перевірену систему підготовки студентів педагогічного факультету до розвитку творчих можливостей молодших школярів у процесі навчання математики. Розроблена система підготовки вчителів формує основи їхньої творчості й розвитку творчості учнів, що свідчить про ефективність такої підготовки. Застосування активних методів і форм навчаннястудентів сприяє активізації їх пізнання, максимального і ефективного залучення до всіх видів навчально-виховної діяльності, що свідчить про професійне становлення майбутніх учителів.