Фанигіна О. Ю. Корекція фізичної підготовленості студенток вузу в процесі занять оздоровчими видами плавання

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0405U000858

Здобувач

Спеціальність

  • 24.00.02 - Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

25-02-2005

Спеціалізована вчена рада

Д 26.829.01

Національний університет фізичного виховання і спорту України

Анотація

Об'єкт - процес фізичного виховання студенток віком 17-21 рік у вузі. Мета - обгрунтувати зміст програм фізкультурно-оздоровчих занять оздоровчим плаванням, спрямованих на корекцію фізичної підготовленості та фізичного здоров'я студенток віком 17-21 рік. Методи - вивчення та аналіз науково-методичної літератури, анкетування, визначення добової рухової активності студенток і антропометрія, педагогічні методи дослідження, фізіологічні методи дослідження, методи дослідження психомоторних якостей, оцінка рівня фізичної підготовленості студенток, методи статистичної обробки результатів. Новизна - уперше визначено комплекс організаційно-педагогічних умов фізичного виховання студенток з використанням засобів аквааеробіки у навчальному процесі вищих навчальних закладів, котрий включає мотиваційні фактори, засоби і методи контролю, нормативи фізичної підготовленості, що відповідають "стабільному" рівню здоров'я, способи розробки програм занять, комп'ютерну діагностику та моделювання змісту занять; розроблено таобґрунтовано функціональну характеристику студенток віком 17-21 рік із різним рівнем фізичної підготовленості, що включає соматоскопічні та фізіометричні показники, обсяг рухової активності та нормативи, які відповідають "стабільному" стану здоров'я; розроблено та науково обґрунтовано навчальну програму занять аквааеробікою оздоровчої спрямованості, специфічну за технологією побудови, з урахуванням шкали оцінки рівня фізичної підготовленості студенток за дванадцятьма тестами; доповнено дані про закономірності взаємозв'язку показників фізичної підготовленості психомоторних якостей та рівня фізичного здоров'я студенток, конкретизовано особливості мотиваційної структури до занять аквааеробікою у студенток вищих навчальних закладів України; суттєво розширено теоретичні уявлення про механізми управління фізичною підготовленістю студенток та практичне використання для цієї мети аквааеробіки за допомогою розробленої комп'ютерної програми. Галузь використання - фізична культура і спорт.

Файли

Схожі дисертації