Елькін М. В. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя географії засобами проектної діяльності.

Дисертація присвячена теоретичному обґрунтуванню й експериментальній перевірці змісту, методів, форм, педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх учителів географії засобами проектної діяльності. Зроблено аналіз цієї проблеми з соціальноекономічних і педагогічних позицій, уточнено зміст понять "проект", "проектна діяльність", "проектне навчання", "метод проектів". Обґрунтовано модель формування професійної компетентності майбутнього вчителя географії засобами проектної діяльності (мета, педагогічні завдання, принципи, зміст роботи, форми роботи, методи роботи, критерії ефективності, умови формування професійної компетентності, суб'єкти її формування, результати). З'ясовано педагогічні умови забезпечення процесу формування професійної компетентності студентів природничо-географічного факультету, критерії та рівні її сформованості, визначено нетрадиційні методи навчання, комплексне використання яких забезпечує формування професійної компетентності майбутніх вчителів географії. Розроблено пакет проектів з основних педагогічних курсів, тести, питальники, творчій студентський проект "Моя педагогічна практика".