Ролінський В. І. Соціально-педагогічні умовм профілактики насильства щодо підлітків.

Дисертація присвячена питанням профілактики насильства щодо учнів-підлітків. Розроблено та експериментально перевірено сукупність соціально-педагогічних умов, форм і методів профілактики фізичного і психічного насильства щодо підлітків; вихначено типологію підлітків щодо ступеню прояву ними насильства; розроблено структурно-функціональну модель профілактики насильства щодо підлітків; визначено критерії, рівні та показники; підібрано методики дослідження сформованості відповідальної поведінки як засобу і результативності профілактичної роботи. Доведено, що ефективність процесу профілактики насильства щодо неповнолітніх забезпечується удосконаленням навчально-виховного проуесу через здійснення комплексного підходу до педагогічної діагностики, розширення соціального досвіду підлітків, формування життєвих навичок по захисту своїх прав та інтересів у різних формах самоврядування; реалізацією потенціалу сімейного виховання у попередженні і подоланні насильства щодо підлітків через підвищення педагогічної культури батьків.