Благута Р. І. Психологічні засади профілактики делінквентності неповнолітніх

Об'єкт дослідження - делінквентність неповнолітніх як юридико-психологічна проблема. Мета дисертації - комплексна розробка юридико-психологічних засад профілактики і корекції делінквентної поведінки неповнолітніх. Методи дослідження - системні, функціональні, логіко-юридичні, математико-статистичні, метод системного аналізу, порівняльно-правовий, анкетування, бесіда, спостереження, інтерв'ювання, експертна оцінка, тестування. Наукова новизна - вперше обґрунтувані юридико-психологічні підходи до вивчення делінквентності неповнолітніх та моделі профілактики делінквентної поведінки; надані психологічні характеристики феномену агресії; набули подальшого розвитку розробка та апробація комплексної процедури психологічної діагностики делінквентності неповнолітніх; визначення напрямів, форм та методів попередження делінквентної поведінки неповнолітніх. Практичне значення - одержані результати та рекомендації можуть використовуватися при розробці заходів, спрямованих на підвищення ефективності діяльності органів внутрішніх справ і громадськості із попередження злочинів, вчинюваних неповнолітніми; для підвищення кваліфікації працівників міліції та вчителів загальноосвітніх шкіл; у психодіагностичній, психопрофілактичній та психокорекційній діяльності практичних психологів. Предмет і ступінь впровадження - виділені складові основних груп чинників ризику делінквентної поведінки у підлітків; запропонований та апробований інструментарій для виявлення схильності до делінквентної поведінки на ранніх її етапах; розроблена та впроваджена навчально-профілактична програма „Психолого-педагогічні проблеми агресивної поведінки підлітків". Ефективність впровадження - висновки та пропозиції одержали позитивну оцінку фахівців. Сфера використання - профілактична діяльність державних органів щодо попередження злочинів неповнолітніх, навчальний процес.