Антонов Г. В. Педагогічні умови запобігання і розв'язання конфліктів у навчально-виховному середовищі вищого навчального закладу

Об'єкт - професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів; мета - обґрунтувати педагогічні основи запобігання і розв'язання конфліктів у навчально-виховному середовищі вищого навчального закладу та експериментально перевірити систему здійснення конфліктологічної підготовки майбутніх учителів; методи - аналіз, синтез, узагальнення, систематизація, анкетування, тестування, спостереження, методи експертних оцінок, самооцінки, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна - визначення специфіки педагогічних конфліктів, форм і методів організаційно-педагогічної діяльності із запобігання і розв'язання конфліктів у вищій школі, обґрунтування та експериментальна перевірка системи забезпечення конфліктологічної підготовки студентів; результати - впровадження висновків і рекомендацій у педагогічний процес, використання матеріалів дисертації у викладанні курсів "Теорія виховання", "Основи педагогічної майстерності", "Методика професійного навчання", "Педагогіка вищої школи"; галузь - теорія і методика професійної освіти.