Ні В. Ю. Соціальні наслідки реформування систем освіти КНР та України.

Дисертація присвячена виявленню загального і специфічного по відношенню до шляхів, соціальних наслідків і можливих проблем реформування систем освіти КНР та України, з метою системного прогнозування соціальних проблем і можливих наслідків реформаційних перетворень в сфері освіти та розробки оптимальних технологій зняття тих соціальних проблем, які стають актуальними. В роботі аналізуються загальносвітові тенденції розвитку освіти в умовах формування інформаційного суспільства, розглядаючи при цьому специфічні риси освіти як соціального інституту та виявляючи сучасні особливості соціальних відносин в сфері освіти в контексті соціокультурної політики розвинутих країн світу. Розглядаються передумови необхідності освітньої реформи в КНР та її специфіка в умовах ринкової економіки, а також особливості освітнього простору та тенденції реформування системи освіти в Україні в трансформаційний період. Аналізуються схожість та відмінності соціальних проблем і наслідків освітніх реформ в КНР та Україні щодо якості освіти, кадрового забезпечення, соціального становища китайських та українських учнів і студентів.