Пріданнікова О. М. Особливості керівництва самовихованням учнів старших класів допоміжної школи

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0406U002806

Облікова картка дисертації

0406U002806.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.03 - Корекційна педагогіка

20-06-2006

Спеціалізована вчена рада

Д 26.450.01

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України

Анотація

У дисертації досліджуються основи формування самовиховання підлітків, його теоретичні і методичні засади. Проведено класифікацію методів самовиховання, визначено особливості їх застосування у роботі з розумово відсталими підлітками. Розкрито і науково обґрунтовано концепцію поетапного формування здатності підлітків до самовиховання. Доведено, що здатність до самовиховання обумовлена такими властивостями як глибина, випуклість "я-образу", прагнення набути позитивних особистісних рис, знання та вміння використовувати засоби самовиховання, саморегуляція поведінки.

Читати повністю

Файли

Diss.doc

aref.doc

Схожі дисертації

0424U000053

Синиця Аліна Олександрівна

Логопедичний супровід дитини раннього віку з церебральним паралічем

0524U000029

Бєлова Олена Борисівна

Теоретико-методичні засади формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією до умов інтегрованого навчання

0523U100208

Коваленко Вікторія Євгенівна

Позашкільна освіта як фактор розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями

0522U100105

Тороп Крістіна Сергіївна

Теоретичні і методичні засади формування ключових компетентностей в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку

0422U100168

Каплієнко Анастасія Іванівна

Формування готовності майбутніх фахівців спеціальної освіти до командної роботи в умовах інклюзії.