Каніболоцька М. Б. Клініко-мікробіологічні особливості некротичного ентероколіту новонароджених.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0406U002883

Облікова картка дисертації

0406U002883.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 14.01.10 - Педіатрія

27-06-2006

Спеціалізована вчена рада

Д.26.553.01

Анотація

Дисертація присвячена вирішенню питання щодо підвищення ефективності ранньої діагностики НЕК у новонароджених.Встановлені вірогідні чинники ризику розвитку НЕК. На основі результатів проведених досліджень дана клініко - параклінічна оцінка перебігу НЕК залежно від стадії захворювання та розроблені діагностичні критерії НЕК. Вивчені особливості функціонального стану системи інтерферону та колонізації кишечника умовно патогенними мікроорганізмами та вірусами в новонароджених з НЕК. Вивчено особливості розвитку дітей у перші три роки життя, які перенесли НЕК у неонатальному періоді.

Читати повністю

Файли

Aref.doc

Lit.doc

Prak.rek.doc

Tab 3.12.doc

Tab 5..doc

Visn.doc

Vstup.doc

rozdil 1.doc

rozdil 2.doc

rozdil 3.doc

rozdil 4.doc

rozdil 5.doc

rozdil 6.doc

rozdil 7 uzagalnennya.doc

stor 45 roz3.doc

Схожі дисертації

0524U000114

Никитюк Світлана Олексіївна

Лайм-бореліоз у дітей: клініко-епідеміологічні та імунопатогенетичні особливості, діагностика, лікування і реабілітаційні заходи

0524U000105

Завгородня Наталя Юріївна

Екзогенні та ендогенні фактори ризику метаболічно-асоційованої жирової хвороби печінки у дітей: критерії ранньої діагностики та прогнозування

0523U100241

Мозирська Олена Вікторівна

Атопічний дерматит у дітей з поліморфізмами генів рецепторів розпізнавання патерну: клінічний перебіг, лікування та прогноз в залежності від профілю сенсибілізації

0523U100134

Сарапук Ірина Мирославівна

Неонатальний інтегральний нейро-розвитковий догляд для передчасно народжених дітей: передумови, складові, їх патогенетичні механізми, ранні та віддалені наслідки

0823U100499

Титуса Андрій Васильович

Субклінічний дефіцит кальцію у дітей раннього шкільного віку: шляхи формування та корекції