Лапузіна О. М. Формування професійної етики у майбутніх інженерів на основі ситуаційного навчання.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0406U003701

Облікова картка дисертації

0406U003701.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

26-09-2006

Спеціалізована вчена рада

К 05.053.01

Анотація

1. Розкрито сутність і структуру професійної етики інженерів України, визначено критерії, показники та рівні її сформованості; теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування професійної етики майбутніх інженерів у процесі навчання в технічних ВНЗ. Розроблено методику ситуаційного навчання професійної етики інженерів, яка забезпечує реалізацію принципів доступності; індивідуальної та особистісної спрямованості; самостійної діяльності; наочності; моделювання; зв'язку теорії з практикою; мотивації; проблемності; універсальності.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis1.doc

dis10.doc

dis11.doc

dis12.doc

dis13.doc

dis14.doc

dis15.doc

dis16.doc

dis2.doc

dis3.doc

dis4.doc

dis5.doc

dis6.doc

dis7.doc

dis8.doc

dis9.doc

Схожі дисертації

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи