Соснюк О. П. Формування психологічної готовності особистості до інноваційної діяльності

Об'єкт дослідження – інноваційна діяльність особистості. Мета дослідження – теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка можливостей формування психологічної готовності особистості до інноваційної діяльності. Методи дослідження: теоретичний аналіз, методи емпіричного дослідження та формувального експерименту. Новизна: зі спиранням на принципи системності та співтворчості в психології розроблено оригінальну модель формування психологічної готовності особистості до інноваційної діяльності; з’ясовано провідну роль здатності до самокорекції особистісної позиції; здійснено розробку авторських психодіагностичних методик, спрямованих на дослідження особливостей особистісної активності фахівців в умовах інноваційних змін. Теоретичне значення роботи: визначено вплив здатності до самокорекції особистісної позиції на психологічну готовність до інноваційної діяльності; встановлено напрямки формування психологічної готовності особистості до інноваційної діяльності в умовах тренінгу. Практичне значенняроботи визначається розширенням спектру ефективних методів розвитку інноваційного потенціалу особистості в умовах психологічного тренінгу; розроблені модульні програми тренінгів. Ступінь впровадження: результати дослідження застосовуються в навчальному процесі Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Ефект впровадження – високий. Сфера використання: вищі навчальні заклади освіти, психологічні служби.