Марченко О. Г. Педагогічні умови формування критичного мислення курсантів у процесі навчання у вищих військових навчальних закладах

Об’єкт – навчальний процес у вищих військових навчальних закладах; мета – теоретичне обгрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов, які сприяють ефективному формуванню критичного мислення курсантів у процесі навчання у вищих військових навчальних закладах; методи – теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна – обгрунтування та експериментальна перевірка комплексу педагогічних умов формування критичного мислення курсантів, визначення критеріїв сформованості критичного мислення курсантів, результати - уточнено класифікацію груп умінь критичного мислення майбутніх військових фахівців; розроблено методичні рекомендації з проблеми формування критичного мислення курсантів; навчально-методичне забезпечення процесу формування критичного мислення курсантів упроваджено у практику вищих військових навчальних закладів м. Харкова та Сум.