Коломійченко О. Ю. Розвиток гнучкості у слабозорих школярів молодших класів

Об'єкт - фізичний розвиток слабозорих учнів молодших класів. Мета - розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічну технологію корекційного та цілеспрямованого розвитку гнучкості у слабозорих дітей. Методи дослідження: теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати і новизна - уперше виявлено вікові закономірності розвитку у слабозорих учнів рухливості в плечовому, кульшовому, гомілковостопному, колінному, ліктьовому суглобах і суглобах хребетного стовпа; науково обґрунтовано рухливість у суглобах слабозорих учнів як компонента просторово-часової орієнтації та інформаційного моделювання їх рухової діяльності ситуативно-варіативного характеру; виявлено екзогенні та ендогенні фактори, що впливають на динаміку розвитку рухливості в суглобах слабозорих учнів. Практичні результати - розроблено педагогічну технологію корекції психофізичного розвитку слабозорих учнів. Ступінь упровадження: упроваджено педагогічну технологію корекції і спрямованого розвитку рухливостісуглобів слабозорих учнів в умовах корекційно-педагогічної роботи в спеціальних шкільних навчальних закладах. Ефективність упровадження - висока. Сфера (галузь) використання - педагогічна, спеціальні шкільні навчальні заклади, вищі заклади педагогічної освіти.