Дячук А. М. Початкова підготовка у художній гімнастиці дівчаток 7-9 років з урахуванням розвитку сприйняття часу.

Об'єкт дослідження - початкова спортивна підготовка у художній гімнастиці. Предмет дослідження - структура і зміст технологічної схеми програми розвитку сприйняття часу у гімнасток на етапі початкової підготовки. Методи дослідження: теоретичний аналіз даних спеціальної літератури та досвіду передової практики; анкетування (тренерів з художньої гімнастики); педагогічний констатуючий та перетворювальний експеримент з використанням спортивно-педагогічних, фізіологічних методів; методи математичної статистики. Наукова новизна результатів роботи зумовлена тим, що у ній: вперше здійснено комплексний науковий підхід до оцінки часових параметрів рухів гімнасток, обґрунтована система інформативних специфічних тестів і критеріїв, що дозволяють на етапі початкової підготовки оцінити успішність засвоєння базових елементів художньої гімнастики; вперше обґрунтовано технологічну схему побудови програми для розвитку сприйняття часу у юних спортсменок у художній гімнастиці; доповнено дані про закономірності взаємозв'язку показників фізичного розвитку, загальної і спеціальної фізичної підготовленості, психомоторних якостей та відтворення інтервалів часу зі спортивним результатом у гімнасток 7-9 років; розширено теоретичні уявлення про розвиток сприйняття часу на етапі початкової підготовки у художній гімнастиці.