Шмельова Т. В. Підготовка майбутніх учителів до формування естетичного світосприймання в молодших школярів

Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням процесу підготовки майбутніх учителів до формування естетичного світосприймання в молодших школярів за допомогою творів живопису. У роботі з’ясовано сутнісну характеристику базових понять дослідження „естетичне світосприймання”, „естетичне світосприймання молодших школярів”; проаналізовано сучасний стан проблеми формування естетичного світосприймання особистості в практиці підготовки студентів педагогічних факультетів; розроблено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено модель підготовки майбутніх учителів до формування естетичного світосприймання в молодших школярів за допомогою творів живопису та ефективних педагогічних умов її реалізації в навчально-виховному процесі ВНЗ. Для оцінки ефективності розробленої моделі виділено відповідні критерії: когнітивний, афективний, результативний, світоглядний, їх показники, рівні (низький, середній, високий) та охарактеризовано їх. У процесі експериментального дослідження визначено узагальнені оцінки професійних якостей, знань, умінь студентів контрольної та експериментальної груп. Розроблено та впроваджено в навчальний процес методичні рекомендації щодо вивчення в межах навчального предмета „Образотворче мистецтво з методикою викладання” розділу „Історія образотворчого мистецтва (живопис)”. Основні результати дослідження впроваджено в навчальний процес педагогічних факультетів вищих навчальних закладів.