Солодова О. С. Лінгвокогнітивні характеристики композиції тексту англійських казок Дж.К. Роулінг

Об’єктом дослідження постає композиція тексту казок Дж.К. Роулінг, що належать до парадигми постмодернізму. Метою дослідження є лінгвокогнітивний опис композиції англійської авторської казки епохи постмодернізму. У роботі запропонована комплексна методика аналізу: контекстуально-ситуативний та інтерпретативно-текстовий, семантичний та концептуальний, стилістичний аналіз. Наукова новизна роботи полягає у тому, що в ній уперше композиція тексту англійської авторської казки вивчається у руслі когнітивної поетики, яка уможливлює опис жанрової своєрідності художніх текстів у термінах лінгвістики. Новим є тлумачення композиції казки як взаємодії сюжетної, смислової структур тексту та їхньої вербальної репрезентації. Уперше виявлені композиційні моделі тексту казок. Теоретичне значення дисертації полягає у подальшій розробці теорії композиції тексту шляхом вивчення його композиційно-сюжетної та композиційно-смислової структур, а також засобів їхньої вербалізації в тексті сучасної англійської авторської казки.Певним внеском у теорію композиції є виявлення та опис композиційних прийомів, що виконують текстотвірну та текстооформлювальну функції. Вичленування спектра концептуальних метафор і пояснення їх своєрідності збагачує когнітивну теорію метафори. Виявлення особливостей формальних засобів, що використовуються для об’єктивації композиційно-сюжетної і композиційно-смислової структур текста казки, сприяє подальшій розробці теорії номінації. Практичне значення роботи вбачається у використанні теоретичних положень та висновків дисертації у курсах стилістики англійської мови (розділ “Інтерпретація художнього тексту”), лексикології англійської мови (розділ “Неологія”), теорії номінації, у спецкурсах із когнітивної лінгвістики, при написанні наукових робіт.