Полубоярина І. І. Формування професійної компетентності майбутніх учителів музики в педагогічному коледжі

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі формування професійної компетентності майбутніх учителів музики. На основі аналізу літературних джерел уточнено поняття „професійна компетентність учителів музики”. Визначено структуру професійної компетентності майбутнього вчителя музики. Обґрунтовано психолого-педагогічні умови формування професійної компетентності. Розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено модель процесу та педагогічна технологія формування професійної компетентності майбутніх учителів музики в педагогічному коледжі; визначено критерії, показники і рівні сформованості професійної компетентності майбутніх учителів музики. Установлено, що ефективному формуванню професійної компетентності сприяє застосування таких форм навчально-виховної діяльності, як: робота творчих гуртків; виконання творчих самостійних завдань; проведення уроків музики у школі; проведення психолого-педагогічних тренінгів, ділових ігор. Розроблено і впроваджено спецкурс „Формування професійної компетентності майбутніх учителів музики у процесі підготовки позакласних заходів у загальноосвітній школі”.