Горшова І. В. Вплив фізичних навантажень різного спрямування на адаптацію підлітків до несприятливої метеоситуації.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0410U002681

Облікова картка дисертації

0410U002681.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 24.00.02 - Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

20-05-2010

Спеціалізована вчена рада

К.35.829.01

Анотація

Об'єкт - адаптація підлітків 11-16 років до несприятливої метеоситуації; мета - виявити особливості впливу фізичних навантажень різного спрямування із застосуванням урочної та позаурочних форм занять у системі фізичного виховання школярів на адаптацію підлітків до умов несприятливої метеоситуації; методи - аналіз науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, педагогічний експеримент, педагогічне тестування з використанням методів велоергометрії, хронометрії, пульсометрії, електрокардіографії, сфігмоманометрії, математична статистика; новизна - вивченню і вирішенню проблеми підвищення адаптивних можливостей підлітків 11-16 років до несприятливої метеоситуації засобами фізичної культури з використанням різних форм занять у системі фізичного виховання учнівської молоді; галузь - фізичне виховання і спорт.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100207

Бакіко Ігор Володимирович

Теоретико-методичні засади формування цінностей здорового способу життя в процесі фізичного виховання у дітей шкільного віку

0523U100205

Пасічник Вікторія Михайлівна

Теоретико-методичні основи ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання

0523U100200

Сороколіт Наталія Стефанівна

Теоретико-методологічні підходи до трансформації фізичного виховання учнів у закладах загальної середньої освіти

0523U100186

Глухов Іван Геннадійович

Теоретико-методичні основи програмування занять з плавання студентів закладів вищої освіти у процесі фізичного виховання

0421U103538

Потапова Олена Володимирівна

Ефективність комплексного використання засобів рухливих ігор у підвищенні фізичного стану дітей молодшого шкільного віку з девіантною поведінкою