Гридасова О. І. Особливості актуалізації стереотипних ролей в англомовному сімейному конфліктному дискурсі

Мета дослідження полягає у вивченні особливостей актуалізації ролей суб'єктів англомовного сімейного конфліктного дискурсу шляхом аналізу взаємозв'язків між когнітивними й комунікативними чинниками та способами їх мовленнєвої репрезентації і засобами їх мовного втілення. Об'єктом дослідження є висловлення, реалізовані англомовними комунікантами у ситуаціях сімейного конфлікту, що містять мовне втілення стереотипних ролей. Предмет дослідження - мовленнєві способи та мовні засоби втілення стереотипного знання про ролі у взаємозв'язку із когнітивними та комунікативними чинниками, що разом репрезентують сімейне конфліктне спілкування як соціальну інтеракцію. Методи дослідження: метод інтерпретаційно-текстового аналізу, метод когнітивного моделювання, метод контекстуального аналізу, метод когнітивно-прагматичної інтерпретації, метод компонентного аналізу, метод функціонально-семантичного аналізу, елементи методу кількісного аналізу. Наукова новизна роботи полягає в тому, що в ній вперше визначено англомовний сімейний конфліктний дискурс та сімейну роль як конструкт цього дискурсу й системний чинник соціальної взаємодії його суб'єктів; доведено, що поняттєвий складник знань про стереотипні ролі акумулює традиційні (патріархальні та сучасні) й альтернативні уявлення членів англомовного соціуму про права та обов'язки членів родини й вербально об'єктивується у конфліктних ситуаціях у спосіб, залежний від характеру ролі. Також уперше встановлено системну організацію поняттєвого змісту стереотипного знання про сімейні ролі, виявлено взаємозв'язки між способами їх вербального втілення та засобами вираження оцінки; з'ясовано кореляції між комунікативно-позиційними й статусними характеристиками суб'єкта дискурсу та його інтерпретацією ціннісного змісту стереотипного знання про певну сімейну роль. У роботі також уточнено методики виокремлення відповідних дискурсивних контекстів та ідентифікації висловлень, котрі містять мовне втілення стереотипних сімейних ролей. Практична цінність роботи обумовлена можливістю використання її положень та висновків у курсах теоретичної граматики, загального мовознавства, у спецкурсах з дискурсології, комунікативної лінгвістики, когнітивної лінгвістики, соціолінгвістики, лінгвістики тексту та лінгвістичної аксіології.