Заєць С. С. Соціальна адаптація знедолених дітей у дитячих притулках і сирітських будинках (друга половина ХІХ – початок ХХ століття).

Об’єкт: навчально-виховний процес у дитячих притулках і сирітських будинках (друга половина ХІХ – початок ХХ століття); мета: визначити зміст, форми і засоби забезпечення соціальної адаптації вихованців дитячих притулків і сиріт-ських будинків у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття; методи: конкретно-пошуковий; синтезу, систематизації і класифікації архівних джерел та літератури; пошуково-бібліографічний; історичної ретроспекції; новизна: визначено зміст, форми і засоби соціальної адаптації дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, у дитячих притулках і сиріт-ських будинках у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття; розкрито тенденції становлення та розвитку соціальних інститутів опікування знедоленими дітьми; результати: 1)  у процесі розробки сучасних моделей соціальної адаптації дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування; 2) викладанні курсів „Теорія та історія соціального виховання”, „Соціально-педагогічна профілактика правопорушень”, „Соціальна педагогіка” у ВНЗ; галузь –соціальна педагогіка.