Стрілецька С. В. Корекція дисграфічних помилок англійського письма в учнів молодших класів

Роботу присвячено актуальній проблемі корекції дисграфічних помилок англійського письма в учнів молодших класів загальноосвітніх шкіл. У дисертації розглядаються науково-теоретичні підходи в англомовній і вітчизняній літературі до вивчення проблеми дисграфії. Досліджено сучасні педагогічні і методичні прийоми корекції дисграфічних помилок та здійснено аналіз основних напрямів навчання письма англійської мови як іноземної. Встановлено, що для подолання дисграфії першочерговим завданням є застосування педагогічних прийомів, які передбачають глибоку індивідуальну роботу педагогів і батьків з дитиною і спрямовані на усвідомлення нею своїх здібностей, віру у власні можливості. Визначено особливості дисграфічних помилок у письмових роботах учнів молодших класів, виділено та класифіковано типові і найчисленніші серед орфографічних і графічних помилок. Запропоновано методику корекції дисграфічних помилок англійського письма із застосуванням спеціальних педагогічних і методичних прийомів. Ефективність цієї методики обґрунтовано теоретично і підтверджено експериментально.