Мартинюк Т. М. Психологічні особливості формування правосвідомості студентів-правників

Об'єкт дослідження - правосвідомість студентів-правників. Мета дослідження - встановлення особливостей формування правосвідомості студентів-правників. Методи дослідження - загальнонаукові, методи юридико-психологічних досліджень, методи математичної статистики. Наукова новизна - винесено та обґрунтовано пропозицію характеризувати рівні правосвідомості правника відносно бажання особи вдосконалювати чи не вдосконалювати правову систему країни та ін. Практичне значення полягає у тому, що було розроблено та апробовано: психодіагностичну процедуру для вивчення особливостей формування правосвідомості, тренінгову програму, що сприяє формуванню високого рівня правосвідомості правників та ін. Предмет і ступінь впровадження - результати дослідження використовуються в практичній діяльності судів та в навчальному процесі. Ефективність впровадження - акти впровадження свідчать про позитивні оцінки застосування результатів дослідження. Сфера використання - правозастосовча діяльність та навчальний процес щодо вдосконалення формування високого рівня правосвідомості правників.