Бондар Т. С. Організаційно-педагогічна технологія менеджменту учнівських фізкультурно-оздоровчих клубів

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0411U001229

Здобувач

Спеціальність

  • 24.00.02 - Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

21-01-2011

Спеціалізована вчена рада

К 64.862.01

Харківська державна академія фізичної культури

Анотація

Об'єкт дослідження - учнівські фізкультурно-оздоровчі клуби. Мета дослідження - удосконалення позакласної фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи з учнями шляхом впровадження у загальноосвітні навчальні заклади організаційно-педагогічної технології менеджменту учнівських фізкультурно-оздоровчих клубів. Методи дослідження: аналіз літературних джерел; аналіз документів; соціологічний аналіз; кількісний аналіз статистичних даних; організаційний аналіз; системно-функціональний аналіз; організаційно-педагогічний експеримент з впровадження учнівських фізкультурно-оздоровчих клубів у діяльність загальноосвітніх навчальних закладів; порівняльний аналіз результатів організаційно-педагогічного експерименту. Наукова новизна:вперше виявлено умови менеджменту учнівських громадських фізкультурно-оздоровчих клубів загальноосвітніх навчальних закладах сучасності (засновницькі заходи, установчі документи, порядок державної реєстрації, особливості прийняття управлінських рішень); вперше обґрунтовано ефективність відомчого та громадського учнівських фізкультурно-оздоровчих клубів щодо вирішення завдань позакласної спортивно-масової роботи зі школярами; показано залежність ефективності позакласної фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи зі школярами від форм її організації; систематизовано дані спеціальної літератури та законодавства України щодо умов організації та діяльності учнівських фізкультурно-оздоровчих клубів; конкретизовано організаційно-правові форми функціонування учнівських фізкультурно-оздоровчих клубів; подальшого розвитку набули наукові уявлення про роль громадських організацій фізкультурного спрямування у процесі формування фізичної культури особистості школярів. Результати дослідження впроваджено в діяльність Департаменту фізичного виховання і неолімпійських видів спорту Міністерства України у справах сім'ї, молоді і спорту; у роботу Харківського міського управління фізичної культури і спорту; у діяльність ліцею м. Валки Харківської області; у практику ліцею (гімназії) селища Сахновщина Харківської області. Галузь: фізичне виховання та спорт.

Файли

Схожі дисертації