Чухланцева Н. В. Оптимізація процесу фізичного виховання студентів транспортних спеціальностей на основі поглибленого курсу професійно-прикладної фізичної підготовки

Об'єкт дослідження: процес фізичного виховання студентів транспортних спеціальностей. Мета: Розробити та експериментально обґрунтувати зміст, методи і форми фізичного виховання майбутніх спеціалістів транспортної галузі на основі поглибленого курсу професійно-прикладної фізичної підготовки (ППФП). Методи: теоретичний аналіз та узагальнення літературних джерел; вивчення нормативної документації; анкетування; педагогічне спостереження; педагогічне тестування; психофізіологічні, фізіологічні методи; педагогічний експеримент; методи математичної статистики. Наукова новизна: вперше визначені, проаналізовані професіографічні характеристики, професійно значущі фізичні якості, психофізіологічні функції фахівців; вперше в основу програми ППФП студентів транспортних спеціальностей покладена, визначена за допомогою факторного аналізу, структура професійно-прикладної фізичної підготовленості; вперше отримано результати впливу фізичних вправ професійно-прикладної спрямованості на функціональний стан скелетних м'язів і визначена залежність біоелектричної активності скелетних м'язів від ступеню тренованості студентів. Ступінь упровадження: виділені фізичні і психофізіологічні характеристики доповнюють ОКХ спеціалістів-транспортників, конкретизують спрямованість освітнього процесу, мають використовуватися як модель ППФП студентів відповідних спеціальностей; результати можна використовувати для складання навчальних програм з фізичного виховання, виробничої фізичної культури працівників-транспортників, у процесі вивчення теорії й методики фізичного виховання у ВНЗ фізкультурного профілю. Галузь - фізвиховання і спорт.