Малиношевський Р. В. Соціально-педагогічні засади формування цілісного виховного середовища дитини у педагогічній спадщині В. Сухомлинського.

Дисертація присвячена проблемі формування цілісного виховного середовища дитини у педагогічній спадщині В. Сухомлинського. У роботі виокремлено і проаналізовано основні напрями досліджень спадщини В. Сухомлинського у контексті формування цілісного виховного середовища дитини як соціально-педагогічного конструкту. Розкрито сутність і зміст понятійного апарату, сформульовано поняття "цілісне виховне середовище", передумови його формування у філософсько-педагогічних ідеях. З'ясовано особливості та визначено і обґрунтовано соціально-педагогічні засади формування цілісного виховного середовища у практиці В. Сухомлинського, а саме: цілепокладання, принципи та соціально-педагогічні умови, здійснено їх філософсько-педагогічне осмислення з позицій досягнень сучасної науки. Вивчено досвід використання ідей В. Сухомлинського щодо формування цілісного виховного середовища у сучасній педагогічній практиці.