Головченко О. І. Особливості впливу фізичного виховання на формування особистості учнів середнього шкільного віку

Об'єкт дослідження - фізичне виховання учнів середнього шкільного віку. Мета: визначити вплив фізичного виховання на формування особистості учнів середнього шкільного віку. Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення даних науково-методичної літератури; вивчення документальних матеріалів; спостереження; анкетування; хронометраж рухової активності учнів; математичні та статистичні методи. Наукова новизна. Уперше: виявлено факторну структуру спеціально організованої та спонтанної рухової активності підлітків 11-15 років, яка обумовлюється мотиваційно-ціннісною сферою та гармонійністю фізичного розвитку їх особистості; за допомогою регресійної моделі, яка базується на оцінці фізичних і психологічних показників: пам'яті, мислення та темпераменту, розроблено засіб визначення психологічного профілю особистості учнів; встановлено порогові показники компонентів рухової активності, при яких відбувається вплив на формування високих рівнів прояву пам'яті, мислення й адекватної самооцінки учнів та обґрунтовано спосіб оцінки ефективності їх розвитку засобами фізичного виховання. Уточнено сучасні уявлення про взаємозв'язок і взаємовплив психіки і соматики у процесі формування особистості. Основні результати та висновки дослідження впроваджені у навчальний процес студентів за спеціальністю "Педагогіка і методика середньої освіти. Фізична культура" Сумського державного педагогічного університету ім. А. С. Макаренка в процесі викладання навчальної дисципліни "Теорія і методика фізичного виховання". Галузь - фізичне виховання і спорт.