Корзан Т. І. Спеціальна фізична підготовка учнів вищих професійних училищ комп'ютерних технологій та будівництва.

У Національній доктрині розвитку освіти підкреслено, що розвиток фізичної культури й спорту є одним з головних принципів організації навчально-виховного процесу в освітньому просторі навчальних закладів, показником його відповідності стратегії національних інтересів. Сучасне виробництво характеризується складними трудовими процесами, які вимагають підвищення загального культурного рівня фахівців, формування і вдосконалення спеціальних знань, умінь і навиків майбутніх працівників, розвитку їх професійно значимих фізичних, психічних і морально-вольових якостей. Задоволення цих потреб суспільства можливе за умови підвищення ефективності системи фізичного виховання і її складової професійно-прикладної фізичної підготовки.У роботі подано результати впровадження програми спеціальної фізичної підготовки учнів вищих професійних училищ комп'ютерних технологій та будівництва. Мета дослідження - обґрунтувати й розробити програму спеціальної фізичної підготовки учнів професійно-технічних училищ комп'ютерних технологій та будівництва й експериментально апробувати її ефективність.Об'єктом дослідження є прикладна фізична підготовка учнів вищих професійних училищ.Предмет дослідження - програма спеціальної фізичної підготовки учнів вищих професійних училищ комп'ютерних технологій та будівництва.У результаті проведених досліджень уперше розроблено й доведено ефективність використання програми спеціальної фізичної підготовки в навчально-виховному процесі учнів вищих професійних училищ комп'ютерних технологій та будівництва; удосконалено зміст фізичної підготовки учнів вищих професійно-технічних навчальних закладів комп'ютерних технологій та будівництва; виявлено ефективні засоби розвитку фізичних (статичної витривалості, точності рухів кистями рук і пальцями) і психофізіологічних (уваги, мислення, уяви, пам'яті, сприйняття) якостей у майбутніх операторів комп'ютерних технологій і будівельників; доповнено дані про педагогічні умови впровадження розвивальних програм з фізичного виховання в професійно-технічних училищах, а також про зміст та форми професійно-прикладної фізичної підготовки учнів вищих професійно-технічних училищ.