Шеремет Л. А. Порівняльний аналіз впровадження настанов Болонського процесу в Україні та Німеччині (філософський аспект)

Дисертацію присвячено філософському аспекту порівняльного аналізу формування та розвитку загальноєвропейського освітнього простору, тенденції якого знаходять своє формалізоване втілення у нормативах Болонського процесу та досліджуються на прикладі характерних особливостей сьогоденного впровадження основних настанов цього процесу у системах вищої освіти таких країн як ФРН та Україна. На досвіді реформування освіти Німеччини, який, за висновком дисертанта, може бути широко та плідно вживаним у процесі модернізації української системи віщої освіти, показана обумовленість філософських засад сучасної європейської освіти класичним ідеалом університету як закладу, заснованого на самоврядуванні, свободі навчання та поєднанні процесу навчання з науковою діяльністю.