Ковальська О. П. Управління правовою освітою учнів у загальноосвітньому навчальному закладі

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі управління правовою освітою учнів у загальноосвітньому навчальному закладі. Сформульовано поняття "управління правовою освітою учнів у ЗНЗ". Теоретично обґрунтовано і розроблено модель системи управління правовою освітою учнів у загальноосвітньому навчальному закладі. Структурними складовими моделі є: концептуальний, змістовий, технологічний компоненти; рівні управління, серед яких: стратегічний (керівник ЗНЗ), тактичний (заступники директора), оперативний (педагоги), рефлексивний (учень); управлінські функції, зміст яких визначено відповідно до кожного рівня (аналітична, прогностична, системоутворююча, мотиваційна, представницька, діагностико-прогностична, моделююча, організаційно-регулятивна, контролююча, консультативна, координуюча, пропагандистська, превентивна, контрольно-оціночна, консультативна та ін.).