Боксгорн В. В. Формування професійної креативності у майбутніх соціальних педагогів

Об’єкт: процес підготовки майбутніх соціальних педагогів у вищих закладах освіти; мета: полягає в науково-теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці педагогічних умов формування професійної креативності в майбутніх соціальних педагогів; методи: аналіз та узагальнення наукової літератури, моделювання, анкетування, спостереження, тестування, експертне оцінювання, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: визначено та науково обґрунтовано педагогічні умови формування професійної креативності майбутніх соціальних педагогів; результати: розроблено системи вправ, завдань на основі методів активного навчання, ігрового моделювання з метою формування в майбутніх соціальних педагогів професійної креативності, навчально-методичний посібник для забезпечення елективного курсу „Основи творчої діяльності майбутніх соціальних педагогів”; галузь – соціальна педагогіка