Ковальова Н. В. Технологія проектування позакласної роботи старшокласників з фізичного виховання

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0413U003151

Облікова картка дисертації

0413U003151.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 24.00.02 - Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

26-04-2013

Спеціалізована вчена рада

Д 26.829.02

Національний університет фізичного виховання і спорту України

Анотація

Дисертаційну роботу присвячено розробці технології проектування позакласної роботи старшокласників із фізичного виховання. Запропонована технологія містить структурний, реалізаційний, результативно-оціночний рівні та охоплює ряд заходів, що впливають на залучення старшокласників до фізкультурно-оздоровчої діяльності, відрізняється від наявних ступенем розробки, структурою і змістом та дозволяє упорядкувати систему технічної допомоги вчителям фізичної культури з планування та організації позакласної роботи. Впровадження технології дозволило залучити дітей старшого шкільного віку до занять фізкультурно-оздоровчою та рекреаційною діяльністю, сприяти формуванню позитивного ставлення до здорового способу життя та рухової активності.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100207

Бакіко Ігор Володимирович

Теоретико-методичні засади формування цінностей здорового способу життя в процесі фізичного виховання у дітей шкільного віку

0523U100205

Пасічник Вікторія Михайлівна

Теоретико-методичні основи ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання

0523U100200

Сороколіт Наталія Стефанівна

Теоретико-методологічні підходи до трансформації фізичного виховання учнів у закладах загальної середньої освіти

0523U100186

Глухов Іван Геннадійович

Теоретико-методичні основи програмування занять з плавання студентів закладів вищої освіти у процесі фізичного виховання

0421U103538

Потапова Олена Володимирівна

Ефективність комплексного використання засобів рухливих ігор у підвищенні фізичного стану дітей молодшого шкільного віку з девіантною поведінкою