Лисак І. В. Потребово-мотиваційний підхід до формування програм з фізичної культури для учнів середніх класів

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0413U004087

Облікова картка дисертації

0413U004087.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 24.00.02 - Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

27-05-2013

Спеціалізована вчена рада

Д 26.829.02

Національний університет фізичного виховання і спорту України

Анотація

Дисертація присвячена вивченню впливу потребово-мотиваційного підходу до організації фізичного виховання у школі на вирішення комплексу таких завдань: оздоровчих, освітніх і виховних, що дозволило виділити лімітуючи чинники, які впливають на позитивний ефект від впровадження нових програм фізичної культури для учнів 5-9 класів. Досліджено динаміку особливостей фізичного розвитку та фізичної підготовленості дітей середнього шкільного віку протягом навчального року під впливом різного наповнення програм фізичної культури.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100207

Бакіко Ігор Володимирович

Теоретико-методичні засади формування цінностей здорового способу життя в процесі фізичного виховання у дітей шкільного віку

0523U100205

Пасічник Вікторія Михайлівна

Теоретико-методичні основи ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання

0523U100200

Сороколіт Наталія Стефанівна

Теоретико-методологічні підходи до трансформації фізичного виховання учнів у закладах загальної середньої освіти

0523U100186

Глухов Іван Геннадійович

Теоретико-методичні основи програмування занять з плавання студентів закладів вищої освіти у процесі фізичного виховання

0421U103538

Потапова Олена Володимирівна

Ефективність комплексного використання засобів рухливих ігор у підвищенні фізичного стану дітей молодшого шкільного віку з девіантною поведінкою