Сизоненко І. Г. Правова соціалізація дітей-сиріт підліткового віку в загальноосвітній школі-інтернаті

Об’єкт: процес соціалізації дітей-сиріт в загальноосвітній школі-інтернаті; мета: обґрунтувати теоретико-практичні засади правової соціалізації дітей-сиріт підліткового віку в загальноосвітній школі-інтернаті та розробити й експериментально перевірити модель реалізації цього процесу; методи: порівняльний, логіко-системний аналіз наукової літератури, контент-аналіз документів, моделювання, анкетування, бесіда, опитування, експертна оцінка, педагогічний експеримент, математичної статистики; новизна: обґрунтовано теоретико-практичні засади правової соціалізації дітей-сиріт підліткового віку в загальноосвітній школі-інтернаті, розроблено й експериментально перевірено модель реалізації цього процесу; результати: розроблено соціально-педагогічну програму “Школа правової соціалізації” та спецкурс “Правова соціалізація дітей-сиріт”, що спрямований на формування знань і вмінь майбутніх соціальних педагогів з питань правової соціалізації дітей-сиріт підліткового віку в загальноосвітній школі-інтернаті, створено діагностичний комплекс з вивчення рівня правової соціалізації та банку нормативних документів, що знайшло своє відображення в навчально-методичному посібнику “Правова соціалізація дітей-сиріт: теоретико-методичне та нормативно-правове забезпечення”; галузь – соціальна педагогіка.