Тулайдан В. Г. Вплив фізичної активності на якість життя студентів вищих навчальних закладів ІІІ - IV рівнів акредитації.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0413U007302

Облікова картка дисертації

0413U007302.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 24.00.02 - Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

29-11-2013

Спеціалізована вчена рада

Д 35.829.01

Львівський державний університет фізичної культури

Анотація

Об'єкт - якість життя та фізична активність студентів вищих навчальних закладів; мета - визначення закономірностей впливу фізичної активності та фізкультурно-оздоровчої освіти на якість життя студентів; методи: теоретичний аналіз і узагальнення; соціологічні; педагогічні; медико-біологічні; математичної статистики; новизна - запропоновано модель та способи оцінювання якості життя відповідно до різних об'єктивних та суб'єктивних чинників, досліджено якість життя української молоді, яка належить до основної медичної групи; результати - розроблено методичні рекомендації із поліпшення якості життя на основі оптимізації фізичної активності, запровадженні сучасні соціологічні технології із контролю компонентів якості життя в навчальний процес; галузь - фізичне виховання і спорт.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100207

Бакіко Ігор Володимирович

Теоретико-методичні засади формування цінностей здорового способу життя в процесі фізичного виховання у дітей шкільного віку

0523U100205

Пасічник Вікторія Михайлівна

Теоретико-методичні основи ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання

0523U100200

Сороколіт Наталія Стефанівна

Теоретико-методологічні підходи до трансформації фізичного виховання учнів у закладах загальної середньої освіти

0523U100186

Глухов Іван Геннадійович

Теоретико-методичні основи програмування занять з плавання студентів закладів вищої освіти у процесі фізичного виховання

0421U103538

Потапова Олена Володимирівна

Ефективність комплексного використання засобів рухливих ігор у підвищенні фізичного стану дітей молодшого шкільного віку з девіантною поведінкою