Булгаков О. І. Формування фізичної культури особистості учнів засобами фізкультурно-оздоровчих заходів в режимі навчального дня

Об'єкт дослідження: система шкільного фізичного виховання. Мета: розробка та впровадження в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів педагогічної технології формування фізичної культури особистості учнів засобами фізкультурно-оздоровчих заходів в режимі навчального дня. Методи: теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичної літератури; соціологічне опитування; педагогічне тестування; методи оцінки стану здоров'я, фізичної підготовленості та рухової активності учнів 5-11 класів; організаційно-педагогічний експеримент; методи статистичної обробки даних. Наукова новизна: вперше: здійснено системний аналіз проблеми формування фізичної культури особистості учнів середнього та старшого шкільного віку; розкрито алгоритм використання фізкультурно-оздоровчих заходів у процесі формування в учнів фізичної культури особистості; розроблено організаційно-педагогічну технологію формування фізичної культури особистості учнів засобами фізкультурно-оздоровчих заходів в режимі навчального дня. Доповнено шляхи та умови формування в учнів потреби у здоровому фізично активному способі життя, як основи фізичної культури особистості. Підтверджено оздоровчо-виховний вплив уроків фізичної культури та фізкультурно-оздоровчих заходів, які проводяться в режимі навчального дня, на учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Удосконалено механізми використання діяльнісного підходу в процесі проведення уроків фізичної культури та позаурочних форм шкільного фізичного виховання. Результати дослідження впроваджені у роботу проблемної науково-дослідної лабораторії ХДАФК; у навчально-виховний процес Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського; Бабинської загальноосвітньої школи Іллінецького району Вінницької області; Вінницької загальноосвітньої школи № 16; Харківської загальноосвітньої школи № 51; у процес реалізації проекту "Розробка та впровадження в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інноваційних педагогічних технологій як інструментарію для організації процесу формування в учнів фізичної культури особистості", що підтверджено актами впровадження. Галузь - фізичне виховання і спорт.