Петренко О. О. Формування адаптивної системи професійного навчання працівників промисловості

Об’єкт дослідження: процес професійного навчання працівників промисловості; мета: удосконалення теоретичних положень та розроблення методичного забезпечення формування адаптивної системи професійного навчання працівників промисловості; методи: логічне узагальнення, аналіз та синтез, порівняльне співставлення, статистичний аналіз, експертне опитування, кваліметричний метод (факторно-критеріальне моделювання), моделювання структурними рівняннями, метод ієрархій, графічний метод; теоретичні і практичні результати: методичний підхід до оцінювання рівня адаптації системи професійного навчання працівників промисловості, що сприяє виявленню відповідності процесу і результатів професійного навчання вимогам ринку праці; зміст та послідовність етапів визначення ступеня адаптивності системи професійного навчання працівників промисловості, що уможливлює проведення порівняльного аналізу суб’єктів господарювання за адаптивністю їх систем професійного навчання, знаходження резервів підвищення якості робочої сили та створює підґрунтя для забезпечення продуктивної зайнятості працівників промисловості як умови соціального захисту; методичний підхід до визначення пріоритетності управлінських функцій у процесі формування адаптивної системи професійного навчання працівників, що є підґрунтям для розроблення заходів із професійного навчання працівників та в подальшому сприятиме підвищенню конкурентоспроможності робочої сили та зменшенню дисбалансу між пропозицією і попитом щодо кваліфікованих працівників на ринку праці; напрями формування адаптивної системи професійного навчання працівників промисловості, що дають змогу цілеспрямовано й обґрунтовано застосовувати необхідні заходи з формування адаптивної системи професійного навчання працівників як складової системи безперервної професійної освіти; принципи формування адаптивної системи професійного навчання працівників промисловості, що сприятимуть забезпеченню безперервного навчання й розвитку працівників, прискоренню процесів обміну знаннями і досвідом між ними, досягненню відповідності професійних компетентностей працівників поточним та перспективним вимогам виробництва і ринку праці; методичне забезпечення формування адаптивної системи професійного навчання працівників промисловості, що підвищує обґрунтованість управлінських рішень в процесі реалізації політики професійної освіти як складової соціальної політики держави; предмет і ступінь впровадження: розробки впроваджені в практичну діяльність ТОВ «СКБ «Укрелектромаш», ПАТ «Завод «Південкабель», Інститут підготовки кадрів Державної служби занятості України; ХНЕУ ім. С.Кузнеця при викладанні дисципліни «Управління персоналом»; сфера використання професійне навчання працівників; навчальний процес.