Дух Т. І. Теоретико-методична та фізична підготовка студентів із застосуванням взаємонавчання у процесі фізичного виховання.

Об'єкт - фізичне виховання студентів вищих навчальних закладів; мета - удосконалити фізичне виховання студентів використовуючи взаємонавчання; методи: теоретичний аналіз і узагальнення літературних джерел та емпіричних даних; соціологічні; педагогічні; медико-біологічні; експертне оцінювання; методи психодіагностики та методи математико-статистичної обробки даних; новизна: теоретично обґрунтовано зміст і структурні елементи програми взаємонавчання студентів у фізичному вихованні (застосування методик проблемно-пошукового характеру, упровадження навчально-методичних карток з алгоритмом взаємонавчання техніки вправ, об'єднання в підгрупи студентів із різним рівнем підготовленості, застосування завдань із урахуванням ступеня володіння навчальним матеріалом та індивідуальних темпів навчання, залучення студентів до самоконтролю та взаємоконтролю); доведено можливість оптимізації процесу фізичного виховання через підвищення теоретико-методичної та фізичної підготовленості студентів за рахунок упровадження програми взаємонавчання; результати: обґрунтовано та розроблено експрес-спосіб визначення рівня фізичної підготовленості студентів; розроблено та упроваджено навчально-методичний посібник "Організація та методика взаємонавчання студентів у фізичному вихованні; розроблено тренажер для бігунів для удосконаленню техніки бігу; результати дисертаційного дослідження впроваджено у процес фізичного виховання Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка, Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, Національного університету "Львівська політехніка", Львівського національного університету імені Івана Франка, Львівського національного університету ветеринарної медицини та біотехнологій ім. С. З. Гжицького та у лекційний курс теорії і методики фізичного виховання для студентів Львівського державного університету фізичної культури, про що свідчать відповідні акти впровадження; галузь - фізичне виховання і спорт.