Об’єкт дослідження: освітня міграція як складне соціальне, демографічне та економічне явище; мета роботи: удосконалення теоретичних положень, методичного забезпечення регулювання освітньої міграції в Україні у міжнародному контексті та розроблення науково-практичних рекомендацій щодо їх використання; методи дослідження та апаратура: методи аналізу, синтезу, індукції, дедукції, узагальнення та конкретизації, класифікації, порівняння, статистичного та економічного аналізу, експертних оцінок, соціологічного опитування, рангової кореляції, аналізу ієрархій, багатовимірного факторного аналізу, когнітивного моделювання, нечітких множин, сценарного підходу; теоретичні і практичні результати: когнітивна модель процесу міжнародної освітньої міграції, яка враховує систематизовані взаємозалежні фактори впливу та ефекти від міжнародної освітньої міграції на кожному рівні регулювання; визначення понять: «міграція населення», що поєднує внутрішні властивості індивідів, міграційний процес та його результат; «освітня міграція», що враховує основні особливості освітніх міграційних процесів; класифікація освітньої міграції, особливістю якої є: адаптація існуючих класифікаційних ознак міграції до освітньої міграції з уточненим сутнісним наповненням її видів у відповідності з чинним законодавством України; врахування додатково запропонованої класифікаційної ознаки – «фінансування освітньої міграції»; методичні рекомендації до формування сценаріїв регулювання міжнародних освітніх міграційних процесів на рівні ВНЗ; методичне забезпечення регулювання міжнародної освітньої міграції, відмінністю якого є формування комплексних заходів у відповідності з державним, регіональним рівнями та рівнем ВНЗ за етапами процесу регулювання; систематизація та оцінювання факторів впливу на міжнародну освітню міграцію, відмінністю яких є комплексний розподіл за: рівнями їх впливу, сутністю та можливістю регулювання; принципи формування політики державного регулювання міжнародної освітньої міграції, відмінність яких полягає в інтеграції принципів міграційної та освітньої політики; ступінь упровадження: розробки впроваджені в практичну діяльність Департаменту економіки і міжнародних відносин Харківської обласної державної адміністрації, обласної Ради проректорів у справах іноземних студентів і учнів, ХНТУСГ ім. П. Василенка, УІПА, ХНЕУ ім. С. Кузнеця, сфера використання: регулювання міжнародними освітніми міграційними процесами.
