Литвиненко Т. А. Філософсько-концептуальні основи розвитку приватної вищої освіти в контексті модернізації освітньої системи України.

Об'єкт - приватний сектор освітньої системи в Україні; мета - визначити філософсько-концептуальні основи розвитку приватної вищої освіти в умовах модернізації освітньої системи України; методи - антропологічної інтерпретації та антропологічної редукції, історико-генетичний, порівняльно-історичний, аналіз і синтез, індукція і дедукція, узагальнення, теоретичне моделювання; новизна - на підставі узагальнення філософського досвіду рефлексій приватної вищої освіти та аналізу її функціональних можливостей обґрунтовано доцільність її розгляду і розвитку як модернізаційного чинника, розроблена авторська методологічна програма обґрунтування філософсько-концептуальних основ розвитку приватної вищої освіти в сучасних соціокультурних контекстах, доведено, що для ефективної реалізації свого соціально-оновлюючого потенціалу приватна вища освіта має розвиватися не як окремий, альтернативний, недержавний сектор системи освіти, а як специфічна сфера експериментально-інноваційного освітнього простору, запропоновано розуміння сучасної приватної вищої освіти як сукупності інституціолізованих структур і соціальних практик в освітньо-культурному просторі; результати - можуть бути застосовані під час подальшої розробки концептуальних засад розвитку сучасної вищої освіти, а також використані як теоретико-методологічні стратегії модернізації конкретних освітніх систем і практик із поглибленим розумінням взаємодії історичних і сучасних тенденцій у царині вищої освіти; галузь - філософія освіти.