Об'єкт дослідження: відповідальність особистості.Предмет дослідження: психологічна структура відповідальності як інтегральної якості особистості працівників ОВС.З метою вирішення головних дослідницьких задач в роботі був використаний комплекс методів, а саме: системний метод; метод відображеної суб'єктності; метод моделювання; метод теоретичного аналізу та узагальнення наукових першоджерел за досліджуваною проблематикою; метод наукового спостереження; метод психолого-діагностичного обстеження; метод експертних оцінок; метод математичної статистики (кореляційний, кластерний, факторний аналіз).До психодіагностичного комплексу увійшли наступні методики: методика "Рівень суб'єктивного контролю" (РСК), розроблена Е. Ф. Бажіним, Е. А. Голинкіною і А.М.Еткіндом; Шістнадцатифакторний особистісний опитувальник Р.Кеттелла (16-PF, R. Cattell); "Самоактуалізаційний тест" (САТ), розроблений Ю. Є. Альошиною, Л. Я. Гозманом та М. В. Загікою (адаптація опитувальника особистісних орієнтацій Е.Шострома (Personal Orientation Inventory, E.Shostrom); Метод діагностики міжособистісних відносин (модифікований варіант методики Т. Лірі).Наукова новизна дослідження полягає у тому, що вперше: створено диференціальну модель структури відповідальності працівника ОВС та операціонаізовано основні її компоненти (дисциплінарна відповідальність, відповідальність за себе та відповідальність за іншого), причому кожний наступний рівень містив в собі елементи попереднього; доведено, що інтернальність та самоактуалізація як особистісні чинники максимально розкривають суть відповідальності, оскільки вбирають в себе характеристики її численних ознак, пов'язаних з нею; однак відповідальність не тотожна інтернальності; теоретично обгрунтувано та емпірично підтверджено взаємозв'язки відповідальності із значимими особистісними характеристиками, поєднаними у два блоки ("блок адаптивності" та "блок фрустраційної нетолерантності"); запропоновано концептуальну схему, за якою формування відповідальності працівника ОВС розглядалось через призму структури самоактуалізації, яка має три блоки: блок реалізації самоактуалізаційних тенденцій в поведінці, чуттєво-самоактуалізаційний блок та блок самоактуалізаційних настанов; дістало подальшого розвитку поняття "відповідальність працівника ОВС", яке активніше реалізується завдяки: відкритості до спілкування та до нової інформації, схильності до позитивних емоцій, сміливості, рішучості, потягу до ризику і гострих відчуттів, високому рівню мотивації.Практичне значення дослідження. Отримані дані про особливості відповідальності особистості можуть бути використані у викладанні лекційних та практичних курсів для спеціалістів та магістрів за предметами: "Диференціальна психологія", "Психологія особистості", "Юридична психологія"; в процесі побудови виховної роботи у школах, вишах та при професійній підготовці працівників ОВС.Основні теоретичні та емпіричні результати дослідження впроваджено у процес викладання "Диференціальної психології" в Одеському національному університеті імені І.І.Мечникова (акт впровадження №16 від 14.09. 2014 р.) та в діяльність відділу психологічного забезпечення УМВС України в Одеській області (акт впровадження №24 від 01.10.2014). Сфера використання вищі навчальні заклади, психологічні служби.
