Дельва О. В. Художній образ "маленької людини" у творах О'Генрі та Дж. Джойса: лінгвокогнітивний та комунікативно-прагматичний аспекти

У реферованій роботі виявлено лінгвокогнітивні та комунікативно-прагматичні особливості художнього образу "маленької людини" у текстах О'Генрі та Дж. Джойса. Інтегративний підхід та комплексна методика уможливили трактування художнього образу "маленької людини" і як лінгвокогнітивного текстового конструкту, що інкорпорує вербалізовані знання про соціальний тип людини кінця ХІХ ст., і як дискурсивного утворення, що реалізує авторські інтенції та комунікативні стратегії, спрямовані на формування уявлення читача про "маленьку людину" американської та ірландської спільноти. Спираючись на положення теорії текстових світів, уважаємо, що в основі художнього образу "маленької людини" лежить текстовий світ як когнітивно-комунікативний конструкт - кумулятивний за будовою та цілісний за сприйняттям. Виявлення комунікативних та когнітивних стратегій як засобів осмислення найбільш ефективних шляхів досягнення перлокутивного ефекту - формування уявлення читача про співіснування людини та суспільства кінця ХІХ ст., дозволяє реконструювати текстовий світ "маленької людини" за дейктичним, аксіологічним й когнітивним планом його репрезентації у художніх текстах О'Генрі та Дж. Джойса. В основі когнітивних стратегій лежать ключові фрейми, концепти й концептуальні метафори концептуального простору художнього образу "маленької людини". Комунікативні стратегії реалізуються через дейктичні та референційні маркери, оператори модальності, втілені у тексті. Ключові слова: художній образ, лінгвокогнітивні та комунікативно-прагматичні особливості, текстовий світ, дейктичний план, аксіологічний план, когнітивний план, комунікативні та когнітивні стратегії.