Стадник В. В. Диференційований підхід до використання позаакадемічних форм занять у фізичному вихованні студентів вищих навчальних закладів технічного профілю.

Об'єкт - фізичне виховання студентів основних медичних груп вищих навчальних закладів; мета - підвищення рівня психофізичного стану студентів вищих навчальних закладів технічного профілю; методи: теоретичний аналіз і узагальнення, анкетування, педагогічне спостереження, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: обґрунтовано доцільність застосування диференційованого підходу у позаакадемічних формах занять фізичним вихованням у ВНЗ технічного профілю з урахуванням спортивних уподобань студентів; результати: розроблено та експериментально перевірено ефективність програми диференціації позаакадемічних форм занять фізичним вихованням студентів основних медичних груп ВНЗ технічного профілю; підвищено рівень фізичної підготовленості на основі впровадження авторської програми диференційованого підходу до позаакадемічних занять з фізичного виховання; результати дисертаційного дослідження впроваджено у курс фізичного виховання студентів основних медичних груп Національного університету "Львівська політехніка", Львівської національної академії мистецтв та Львівського державного університету імені Івана Франка; галузь - фізичне виховання та спорт.